曾絲宜

SY YI TZENG

人生的高度，
取決於思想的寬度；
教育成就的高度，
取決於學生未來發展的廣度。

Associate Professor
副教授

Department Graphic Communication
圖文傳播學系

Shih Hsin University
世新大學

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學歷 EDUCATION

國立臺灣師範大學工業教育研究所博士（2012.08-2016.01）

法國高等裝飾藝術學院學海飛颺研修（2011.09-2012.02）

國立臺灣藝術大學圖文傳播藝術學系碩士（2010.08-2012.07）

國立臺灣藝術大學圖文傳播藝術學系學士（2004.08-2008.07）

經歷 EXPERIENCEs

世新大學圖文傳播學系副教授（2025.02－迄今）

世新大學傳播研究與實踐期刊執行編輯（TSSCI, 2017.08－2020.07）

世新大學圖文傳播學系助理教授（2017.08－2025.01）

景文科技大學視覺傳達設計系助理教授（2016.08 – 2017.07）

景文科技大學視覺傳達設計系講師（2013.08 – 2016.07）

友旺彩印股份有限公司業務專員（2009.08 – 2013.07）

科技部專題計畫主持人、科技部高瞻計畫共同主持人、教育部計畫協同主持人

科技部獎勵特殊優秀人才

擔任文化部金鼎獎數位出版類審查委員、第三屆兩岸電子書創作大賽評審

曾獲國立臺灣師範大學創辦人劉真先生學術基金會獲獎人、中國工業職業教育學會優秀論文獎、景文科技大學教師改進教學獎、杭州電子科技大學教學成果獎、中華印刷科技學會優秀論文獎、文化部電子書創作大賽首獎

指導學生獲德國紅點設計獎、日本真夏設計發明展金獎（暨全場設計大獎）、銀獎、新一代金點新秀設計獎、兩岸電子書創作大賽特獎

擔任社團法人臺灣圖文傳播協會理事、兩岸電子書競賽籌委會秘書長、社團法人中國印刷學會監事

曾任友旺印刷股份有限公司業務經理、鼎易印刷股份有限公司專案設計師、臺灣印刷業環保標章計畫及臺灣印刷品碳足跡計畫專案研究人員

榮譽 HONORs

113學年度世新大學學術發表暨創作獎勵

112學年度世新大學教師研究績優獎勵/國科會補助大專校院研究獎勵

111學年度世新大學績優輔導老師

111學年度世新大學學術發表暨創作獎勵

110學年度世新大學學術發表暨創作獎勵

109學年度世新大學學術發表暨創作獎勵

107學年度國科會獎勵特殊優秀人才

106學年度國科會獎勵特殊優秀人才

KIDE國際發明暨設計展金牌（Tzeng, S. Y., Guo, Y. T., Cai, W. X. (2019). Reusable coaster to beverage bag, International Invention & Design Expo, Gold medal. 多結構杯提套墊）

KIDE國際發明暨設計展銀牌（Tzeng, S. Y., Nieh, H. M., Guo, Y. T., Chen, S. Y., Ho, W. J. (2018). The structure display device from 2D convert to 3D with LED-adjusting, International Invention & Design Expo, Silver medal. 結合可變LED光色之2D轉3D立體結構展示裝置/ Structure Display Device of 2D to 3D Conversion with LED Light-Adjusting Device）

2016 中國工業職業教育學會優秀論文獎

2016 景文科技大學教師改進教學獎

2014景文科技大學教師改進教學獎

2014 國立臺灣師範大學創辦人劉真學術貢獻獎

2013 中華印刷科技學會優秀論文獎

2012 文化部電子書創作大賽首獎

證照 CERTIFICATIONs

Idealliance G7 Expert 國際色彩管理證照

GLAD PVQC ICT expert 專業英文15A-PVQC-IC-E4-886010028

英國BSI PAS 2050產品碳足跡主任查證員國際證照

英國BSI ISO 14064:2006溫室氣體內部查證/確證員國際證照

TPMA專案管理師國際證照

SPSS AMOS 結構化統計分析基礎/進階教育訓練課程結業

Silicon Stone Couration, Int. Adobe CS6

法語　Delf A2

專利 PATENTs

發明專利：林坤誼、王連任、李智郁、曾絲宜*（2023）。平面圖像轉換立體圖像之處理方法。中華名國專利。台北：經濟部智慧財產局。

發明專利：曾絲宜*、聶華明、陳建治、陳思妤、郭羿廷（2019）。展示裝置。中華名國專利號I679621。台北：經濟部智慧財產局。

新型專利：曾絲宜*、郭羿廷、蔡文心、陳思妤、陳心（2019）。杯提套墊。中華名國專利號M581566。台北：經濟部智慧財產局。

新型專利：M510412 LED發光裝置2015/10-2025/5 MOST 103-2514-S-159-001

新型專利：M321205 全彩LED光棒時鐘 2016/5-2026/1 MOST 103-2514-S-159-001

新型專利：M503563全彩LED混光實驗裝置 2016/6-2025/2 MOST 103-2514-S-159-001

媒體報導 REPORTs

{ETtoday新聞雲}世新大學微學分課程-手機攝影學

{世新大學聚光燈}{國立教育廣播電台}{中時電子報}{多維新聞}金漫獎特展「撼動」策展人

{世新大學圖書資訊處}達人講座

{台灣立報}學傳播要做什麼?成為一位未來的媒體策展人

{華僑大學}姊妹校展覽

{世新大學教學資源中心}TA研習會演講

{杭州電子科技大學}第三屆兩岸電子書創作大賽評審及分組報告人

{中央通訊社}{中時電子}{蘋果日報}德國紅點設計大賽獲獎

{中央通訊社}{中時電子}日本真夏設計發明展獲獎

{中央通訊社}第二屆兩岸電子書創作大賽獲獎

{澎湖日報}澎湖咕咕文創市集教學

{臺灣大學}臺大歷史系寫作工作坊報導

{中央通訊社}教育部「Dream Hi 未來教育概念展」策劃

{杭電新聞}兩岸中華文化典藏數字化保護與復現研究中心講座

{大进科技}浙江華人數碼印刷有限公司演講

{北京印刷學院}北京印刷學院講座

杭州電子科技大學講座

{文化部}文化部電子書創作大賽首獎

學術發表 Scholarly Publications

Journal Articles

– Tzeng, S. Y., & Yu, K. C. (2024). The influence of schooling environment: A review of instruments used to evaluate students’ attitudes toward technology. Journal of Technology Education, 36(1), 83-105. https://doi.org/10.21061/jte.v36i1.a.5
(Scopus, SJR 2024=0.381, Q2)

– Tzeng, S. Y., Yu, K. C., Wu, P. H., & Fan, S. C.* (2024). Do attitudes matter? An investigation into students’ attitudes toward engineering and learning performances through engineering-focused STEM curricula. International Journal of Technology and Design Education, 1-28. https://doi.org/10.1007/s10798-024-09899-1
(SSCI: 193/760 of 'EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH' in 2024 JCR；IF = 2.0, Q2)

– Liu, C. Y.*, Wu, C. J., Chien, Y. H., Tzeng, S. Y., & Kuo, H. C. (2023). Examining the quality of art in STEAM learning activities. Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 17(3), 382–393. https://doi.org/10.1037/aca0000404
(SSCI: 1/392 of 'HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY' in 2023 JCR；IF = 4.35, Q1)

– Tzeng, S. Y., Lin, K. Y.*, & Lee, C. Y. (2022). Predicting college students’ adoption of technology for self-directed learning: a model based on the theory of planned behavior with self-evaluation as an intermediate variable. Frontiers in Psychology, 13:865803. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.865803
(SSCI: 35/148 of 'PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY' in 2021 JCR；IF = 4.23, Q1)

– Yu, K. C., Wu, P. H.*, Lin, K. Y., Fan, S. C., Tzeng, S. Y., & Ku, C. J. (2021). Behavioral intentions of technology teachers to implement an engineering-focused curriculum. International Journal of STEM Education, 8(48), 1-20. https://doi.org/10.1186/s40594-021-00305-z
(SSCI: 16/265 of 'EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH' in 2020 JCR；IF = 5.01, Q1)

– Ho, H. H., Tzeng, S. Y.* (2021). Using the Kano model to analyze the user interface needs of middle-aged and older adults in mobile reading. Computers in Human Behavior Reports, 3, 1-12. https://doi.org/10.1016/j.chbr.2021.100074
(ESCI: 21/218 of 'PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY' in 2023 JCR；IF = 4.9, Q1)

Conference Papers

– Tzeng, S. Y., & Yu, K. C.* (2025, Sept). Comparing Female High School Students’ Difficulty, Knowledge, and Problem-Solving Experience in Technology Design and Engineering Design Activities. International Pupils’ Attitudes Towards Technology Research Conference (PATT42) 2025, 30 September-3 October, UQAT, UDS, UQAM universities, Université de Lile and HEP Fribourg, Montréal, Canada.

– Tzeng, S. Y., & Yu, K. C*. (2025, Aug). Development of Technology and Engineering Literacy Assessment Instrument for High School Students in Taiwan. The International Conference on Technology Education in the Asia-Pacific Region (ICTE)2025, 22 August -25 August, Nara University of Education, Nara, Japan.

– Tzeng, S. Y., & Yu, K. C*. (2023, Oct). Rethinking Measures of Attitude Toward Technology in Technology Education. In S. Davies, M. McLain, A. Hardy & D. Morrison-Love (Eds) (2023), The 40th International Pupils’ Attitudes Towards Technology Conference Proceedings 2023, 31 October-3 November, Liverpool John Moores University, Liverpool, UK, 809-819. https://doi.org/10.24377/PATT40.2023

– Lee, C. Y.*, Tzeng, S. Y., Lin K. Y. (2022, Dec). Modelling the Engineering Design Process in Electronic Product Design. 11th Biennial International Design and Technology Teacher’s Association Research Conference (DATTArc). Conference conducted at Southern Cross University, Gold Coast campus, Bilinga, Australia.

– Lin, K. Y., Yu, K. C., Fan, S. C., Tzeng, S. Y., & Ku, C. J.* (2019). Technology Teachers' Behavioral Intentions when Implementing an Engineering-oriented Curriculum. In K. Lee (Chair), Technology Education New Zealand Rise Conference (TENZ). Conference conducted at the Albany Senior High School, Albany, Auckland.

– Tzeng, S. Y.*, Nieh, H. M., Chen, J. J., Guo, Y. T. (2018). From STEM to STEAM: LED light-adjusting and paper-curved pop up card hands-on curriculum module design. 2018 World Engineering Education Forum - Global Engineering Deans Council (WEEF-GEDC), Albuquerque, NM, USA, 2018, pp. 1-6, doi: 10.1109/WEEF-GEDC.2018.8629779 (IEEE Xplore)